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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://jhoancastro.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>jhoancastro</title><description/><link>https://jhoancastro.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>El acceso irrestricto de los j&#xF3;venes a la Tecnolog&#xED;a</title><link>https://jhoancastro.blogia.com/2010/052501-el-acceso-irrestricto-de-los-jovenes-a-la-tecnologia.php</link><guid isPermaLink="true">https://jhoancastro.blogia.com/2010/052501-el-acceso-irrestricto-de-los-jovenes-a-la-tecnologia.php</guid><description><![CDATA[<p><span style="font-family: verdana,geneva; font-size: medium;"><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: "><span style="font-family: verdana,geneva; font-size: small;">En la actualidad o en estos tiempos la tecnolog&iacute;a ha invadido de manera absoluta o casi a los seres humanos tanto que se ha hecho un vicio en algunas personas, y como sucede en esta humanidad las cosas que nos invaden nos traen pro y contras, ventajas y desventajas.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: "><span style="font-family: verdana,geneva; font-size: small;">Por eso el tema el cual nos vamos a referir en este momento es a veces en algunos casos &uml;La libertad excesiva&uml; de los j&oacute;venes y m&aacute;s en la etapa de adolecentes que tienen acceso a una tecnolog&iacute;a poco complaciente en ellos. Ejemplo: tenemos el internet el cual causa conocimientos pragm&aacute;ticos o invaden con conocimientos que no son los adecuados en el momento requerido. Esta tecnolog&iacute;a tambi&eacute;n trae ventajas como soluciones r&aacute;pidas cuando son requeridas en el momento y tiempo preciso, pero si analizamos estos factores nos damos cuenta que los diversos tipos de conectividad permite que los j&oacute;venes en cuesti&oacute;n sean quiz&aacute;s m&aacute;s abiertos a buscar, explorar e incisivo en la investigaci&oacute;n se refiere. Buscando campos donde se sientan m&aacute;s c&oacute;modos pero estos los pueden llevar a ser m&aacute;s simplistas o al tener m&aacute;s &uml;libertad&uml; ellos abandonan u olvidan que en estos casos el proceso sistem&aacute;tico es el que nos permite conseguir un fin deseado. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: "><span style="font-family: verdana,geneva; font-size: small;">Todo esto logra que las personas (j&oacute;venes) tengan las dos caras de la moneda y para nada es un secreto que los seres humanos somos c&oacute;modos. La tecnolog&iacute;a ha causado muchos impactos favorables y desfavorables, pero todo quiz&aacute;s en exceso es malo, por eso algunas cosas desde la &oacute;ptica que se vea se deben tomar con mucha cautela y si podemos ser observadores en los j&oacute;venes y la tecnolog&iacute;a, quiz&aacute;s las cosas son ligeramente f&aacute;ciles para los adultos y no caigan en la tentaci&oacute;n en aplicar en&eacute;rgicamente cort&aacute;ndole el mismo acceso a las tecnolog&iacute;as. </span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: "><span style="font-family: verdana,geneva;"><span style="font-size: small;">Ahora no nos podemos negar que la tecnolog&iacute;a ha ayudado en mucho en la creatividad del ser humano (j&oacute;venes) hayan avanzado y los criterios de hoy en d&iacute;a sean abiertos en ellos. Por eso terminamos diciendo que la tecnolog&iacute;a es un recurso infaltable, pero sin dejarse caer en la tentaci&oacute;n de que se convierta en un vicio.<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;&nbsp; </span><span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;&nbsp;</span></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="line-height: 115%; font-family: "><span style="font-family: verdana,geneva; font-size: small;">&nbsp;</span></span></p></span></p>]]></description><pubDate>Tue, 25 May 2010 00:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>Instituciones Educativas a medias</title><link>https://jhoancastro.blogia.com/2010/050501-instituciones-educativas-a-medias.php</link><guid isPermaLink="true">https://jhoancastro.blogia.com/2010/050501-instituciones-educativas-a-medias.php</guid><description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: verdana,geneva;"><span style="line-height: 115%; font-family: ">Hoy en d&iacute;a la Educaci&oacute;n en Venezuela se ha ido deteriorando con el pasar del tiempo, son muchos los problemas que aquejan a las instituciones p&uacute;blicas del estado. Las promesas quedan solo a medias, nos encontramos frente a una deficiencia en la infraestructura de las escuelas, donde los ni&ntilde;os y ni&ntilde;as sufren la carencia de no contar con sus espacios adecuados para recibir sus ense&ntilde;anzas que le servir&aacute;n para su carrera profesional en el futuro. Cabe destacar que existen instituciones donde ni siquiera tienen aulas para recibir las clases como por ejemplo; algunas que encontramos para la parte de la sub-regi&oacute;n Guajira, que son m&aacute;s que simples boh&iacute;os hechos con matas de palmas en donde a veces los ni&ntilde;os no cuentan con sus pupitres, al igual que sus maestros con las herramientas necesarias para impartir sus conocimientos. Es necesario tomar conciencia acerca de este problema donde por ley el estado deber&aacute; garantizar una educaci&oacute;n gratuita y obligatoria esforz&aacute;ndose as&iacute; en ofrecer las mejores condiciones para ello contribuyendo a formar alumnos con excelente calidad educativa para su beneficio y el de la naci&oacute;n. </span><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "></span></strong></span></span></p>]]></description><pubDate>Wed, 05 May 2010 22:58:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
